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对付学前班的宝宝 这四点不能忘

2016-4-1 编辑:admin 来源:中华婴童网 阅读次数:
  导读: 有时候,你会发现学前班的孩子似乎天生就可以把父母的耐心逼到极限,他们不害怕爸爸妈妈,反而更加的理直气壮。学前班的孩子希望拥有独立性,但是同样希望拥有父母的密切关注和爱。3-5岁的孩子是最活跃、最难管理的,下面本文将为您介绍父母在教育学前班孩子时经常犯的错...

有时候,你会发现学前班的孩子似乎天生就可以把父母的耐心逼到极限,他们不害怕爸爸妈妈,反而更加的理直气壮。学前班的孩子希望拥有独立性,但是同样希望拥有父母的密切关注和爱。3-5岁的孩子是最活跃、最难管理的,下面本文将为您介绍父母在教育学前班孩子时经常犯的错误以及改正方法。

1.偏离一贯的教育方式

学前班孩子教育的关键是前后一致性。当你与之前一贯的教育方式有所出入时,孩子就会感到困惑而更易发怒。比如,有时你会让他们做一些事而有时又不让他们做,这就会使他们产生不解。他可能想知道为什么上次妈妈允许自己放学后在操场上玩儿10分钟而这次放学后却要立即上车回家。因此,父母对孩子最好保持一致的管理,不管是教育、睡眠习惯还是用餐时间。

2.集中于负面影响

父母是很容易过度关注孩子的不良习惯而忽视良好习惯的。父母应该关注孩子好的行为,并且当表现良好时给予一定的表扬,这对学前班的孩子是很有效的。

3.错过警示信号

当孩子发脾气时,很多父母会尝试和孩子理论,重复:“保持安静。”但这好像是在尝试和金鱼理论。在孩子发脾气之前,你有绝对的优势可以控制他,分散他的注意力,但是一旦孩子们开始哭闹,你就再也没有办法了,他是不会听你讲话的。因此,父母一定要注意孩子发脾气前的警示信号,以将其扼杀于摇篮之中。

4.鼓励发牢骚


孩子们的牢骚让你几乎疯狂?比如,当你正要准备晚饭时,孩子突然拽着你说想要去公园或是想要找某某玩儿。很多父母对于孩子的这些牢骚和抱怨会选择屈服,殊不知,这反而增强了孩子们以此获得关注的恶习。孩子们会慢慢的知道哪种方式有效,然后会重复的使用。对此,父母应该怎么办呢?对于不具有侵略性的行为,你可以选择不予理会。当你每次的回应都是一致时,孩子就会知道这并不会有效。

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