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如实相告“我从哪里来?”

2018-6-9 编辑:admin 阅读次数:
  导读:    文/沈奕斐   一天,女儿有有的老师给他们讲了一个“小威向前冲”的故事:小威是一个小精子,他和3亿个朋友一起住在布朗先生的身体里。游泳大赛的日子一天天近了,小威每天都在努力地练习……他知道他必须要游得非常快,才能赢得奖品——一个美丽的卵子。比赛结束时...

   文/沈奕斐

  一天,女儿有有的老师给他们讲了一个“小威向前冲”的故事:小威是一个小精子,他和3亿个朋友一起住在布朗先生的身体里。游泳大赛的日子一天天近了,小威每天都在努力地练习……他知道他必须要游得非常快,才能赢得奖品——一个美丽的卵子。比赛结束时,发生了一件既神奇又美妙的事……这是一个非常著名的儿童性启蒙故事,顾老师讲得非常生动,绝大多数小朋友在愉悦的气氛中了解了“我是从哪里来的?”

  但是,逻辑性特别强的雷雷不满足这些知识,回到家中,他询问妈妈:“小威是怎么跑到女孩子的身体里的呢?”雷雷妈妈回答说:“从你的小鸡鸡那里跑过去的呀。”“可是,从小鸡鸡里怎么跑过去的呢?”雷雷继续纠结着,而雷雷妈妈不知道如何回答,于是选择了回避问题。

  打那以后雷雷对自己的小鸡鸡特别感兴趣,悄悄地进行起了研究。他告诉妈妈:“我的小鸡鸡有时候会很大,有时候会很小。当我想到露出PP的时候,小鸡鸡就会变大。”雷雷妈妈表面装得很镇静,但是内心却是很震惊:“天啊,这是什么状况?难道是早熟?!”雷雷妈妈不知如何是好,向我求助。

  我的回答是:“如实相告。”

  在有有4岁的时候,我们带她去科技馆,在讲“生命起源”故事的地方,我们就把这一过程详细地讲给她听,包括她有一个小洞洞可以接纳小鸡鸡等等,但是我们也告诉她,这一过程会发生在她长大以后,因为她现在的身体还没有做好准备呢。有有当时也问了很多问题,我们都如实回答。

  后来遇到顾老师,她告诉我,当她讲完小威的故事,问小朋友这个故事讲了什么,有有第一个举手回答:“一个精子遇到了卵子,然后他们结合成为了受精卵,受精卵长大了,就是出生的小宝宝了。”

  说实话,我也很吃惊,有有竟能如此精确而又科学地回答这个问题,记得当时她问了很多有关过程的问题,而这些在她的回答中竟然都被过滤掉了。可见,对孩子来说,他们的目的就是了解自己是怎么来的,和性的关系并不大。

  同样,雷雷之所以研究自己的小鸡鸡,也不是因为他有了成人意义上的性意识或性冲动,而是他发现了一个他回答不了、妈妈也回答不了的“问题”,是问题本身激发了他的兴趣,而不是“性”引起了他的兴趣。

  我觉得性教育的难点其实并不在于如何把过程说清楚,而是告诉孩子何时是小威向前冲的恰当时机,以及如何开始。这一点对很多父母来说,本身就是一个没有答案的问题。18岁以后就可以?相爱了就可以?安全的才可以?结婚了才可以?幸运的是,在孩子青春期之前,这个问题其实不需要父母给予孩子作具体回答,你只要告诉他们:“长大以后就行了。”回答得模糊一点,没有问题。青春期有关“性”的问题才是具有挑战性的,因为这一问题是在挑战父母的性道德和性实践之间的差异。

  现在,我儿子每天洗澡的时候玩自己的小鸡鸡,以后,他也一定会追问有关小鸡鸡的问题,这些问题其实和“性”一点也没有关系,所有有关“性”的色彩都是成人强加的。对孩子来说,问小鸡鸡的问题就和问公鸡母鸡的问题一样,当他觉得不一样的时候,只是因为成人用了成人的态度告诉他:“你问了一个很不一样的问题!”

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